学校是患者学习的重要场所。老师、同学的举止和态度有时会潜移默化地影响患者的一生。热情支持与安慰。实际上,大多数癫痫患者可以参加正常的学习和活动。作为老师,应经常与
医生应具有深刻的同情心,经过深入的交谈,帮助患者及家长接受患病事实,建立切实可行的治疗方案及同疾病斗争的勇气和信心。应让患者知道,他的癫痫发作是可以诊治,因为药物
( 1 )对患者病情永久保密是有害的,家长应根据患者年龄、理解力告诉他们疾病的有关知识,同时让患者懂得吃药是自己的义务和责任,了解不规律服药的危害性,使患者养成习惯,自
癫痫是需要长期治疗的,每个癫痫患者的家庭都赋有特殊的历史使命。亲属尤其是父母对患者的关怀、爱护和心灵的沟通是重要的,它给患者战胜疾病的勇气和动力。
培养患者,使他们重视现实,有勇气战胜恐惧,保持乐观、向上的心态,积极配合治疗,充分发挥自己的潜能和优势,使生活更美好。在适当的时机,医生或家属应与患者共同讨论癫痫
减轻癫痫患者的心理障碍应当从自身、家庭、社会三方面着手。
癫痫发作具有突然性、不可预知性和不可控制性,是驾驶禁忌中危险的因素。癫痫发作一般是突发突止的,而患者很难根据自己的需要去控制发作时间和次数。而有些癫痫发作会影响
癫痫常见的有4种类型:种类型是强直阵挛性癫痫发作 ( 即大发作) :发作时意识不清,伴有四肢痉挛或强直;第二种类型是局限性发作 ( 即小发作) :发作时意识清楚,但伴有一侧
( 1 )患者必须树立强烈的战胜疾病的信心。在这种信念的支持下,可以把自己的病情告诉自己的亲友、同事、同学,并告诉他们,癫痫只是一种发作性疾病,发作过后与正常人没什么两
生活在这个社会环境,患有癫痫疾病会承受来自不同领域的歧视及对待,一方面求助于专业人员,接受系统性治疗;另一方面了解自己的心理,找出自己的弱点,看自己对待疾病有着怎样
当确诊癫痫患者存在心理问题时,应该积极采取相应干预措施,主要包括对患者及家庭成员进行癫痫相关知识的宣育、药物治疗、生活方式的调整、心理治疗、外科手术治疗等。
对于癫痫的治疗,患者往往只重视其生理治疗上,而对于心理上的问题,缺乏重视,从而导致治疗时出现偏差,直接影响治疗效果。由于这种疾病的长期发作,让很多患者对于患有这种
由于癫痫患者有不同程度的耻辱感,受人歧视,觉得低人一等,回避与他人交往或者是产生敌对心理、易激惹、情绪不稳定,这样很容易与他人发生矛盾,造成人际关系不良和职业适应
癫痫发作会给患者及家属带来很多难题,因为他们无法预测发作时间和地点。由于存在的社会偏见和歧视,大多数患者会尽量掩盖自己的病情,整日担心在公共场合发作,会给自己带来
多数患者存在情感适应性失调,主要的表现为耻辱感。由于公众缺乏对癫痫的认识,传统观点认为癫痫是由魔鬼或诅咒引起的,而不仅仅是一个躯体健康问题。因此,癫痫患者可能受到
癫痫患者的社会心理问题主要表现在情感适应性、人际关系应激性、职业适应性、经济适应性、对疾病发作的适应性等方面。
对于一些到了结婚年龄,但癫痫发作尚未得到很好控制的癫痫患者,建议暂时不结婚为好,要等到发作完全控制或病情基本稳定后再结婚。对于过去延误治疗而致精神或智能严重障碍的
有些人常担心癫痫病会遗传,因而不敢与癫痫患者或曾患过癫痫的人结婚。理论上遗传因素对癫痫发作有一定影响,但这种影响毕竟是很小的。临床上癫痫患者下一代生出癫痫患儿的几
由于过去癫痫的治疗不正规、不系统,造成不少癫痫患者存在严重的精神和智能障碍。导致不但不能与正常人一样学习、工作、生活,而且也不能与正常人一样享受爱情和家庭的温暖。
为了提高癫痫患者的生活和工作质量,我们应该:①在治疗癫痫患者躯体及心理疾病同时,应该增加社会照顾 ( 如经济及就业) ,以减轻癫痫患者本人及家庭的负担,提高对癫痫患者本
一般情况下情绪反过来影响生活质量的自我认知。患者生活质量降低的原因是多方面的。首先,现代社会生活节奏快,人们面临来自工作、家庭、社会的压力很大,尤其是学历背景较差
儿童癫痫患者的生活质量下降主要表现在情绪心理状况和社会功能方面。其中情感失调症状明显,表现为情绪不稳、恐惧、抑郁、焦虑、烦躁易怒、不顺从、自卑,严重时可出现罪恶感
成年癫痫患者生活质量较正常人相比各个方面均显著降低。影响癫痫患者Q O L的重要因素是就业困难、求职受限、婚姻不稳定、生活结构及社会地位低下,这些因素导致患者的心理障碍
生活质量 ( q u a l i t yo f l i f e ,Q O L )是指在一定时期内,在某一国家或地区,人们生活的社会环节和生活保障的状况,是反映人们生活的社会条件质的方面的具体范畴。这一概念1 9
癫痫性人格改变的治疗主要以心理治疗为主,药物治疗为辅。心理治疗通过反复启发他们认识自己的行为对社会及对家庭的危害,帮助树立道德、纪律和集体观念,要让他们看到自己的
癫痫性人格改变与癫痫发作病程及癫痫大发作相关。这是因为癫痫长期频繁发作,尤其是癫痫大发作,致使脑组织受损;同时,大脑电生理恶性循环后果及癫痫发作对患者学习等方面的影
人格改变一般是原有的病前人格特征的更加突出,如节约变为吝啬、自信变为浮夸、好客变为滥交、敢干变为好斗或者出现相反方向的变化,如勤奋变得懒散、客气变得暴躁等。个性特
癫痫性人格改变是癫痫性精神障碍综合征之一,是一组原发性反复发作的脑异常放电所致。癫痫患者中人格改变的发生率一般在1 2 % ~ 2 0 %之间。由于癫痫性人格改变的患者表现为 两极
癫痫患者存在心理、行为障碍,更甚者会采取自杀行为。癫痫人群自杀率为正常人群的3~ 5倍,其中颞叶癫痫和复杂部分性发作的患者自杀率更高,约为正常人群的2 5倍。癫痫患者出现
癫痫可以导致各种心理、行为问题。心理、行为问题分为内向性因子和外向性因子两大类,内向性因子包括焦虑、分裂样、交往不良等;外向性因子包括多动、攻击性、违纪和敌意性。
职称:主任医师
擅长癫痫、帕金森、神经性疼… [详细]
擅长癫痫的诊断和治疗,迷走… [详细]
擅长癫痫的外科治疗、三叉神… [详细]
擅长神经放射诊断、脑功能M… [详细]
擅长面肌痉挛、三叉神经痛、… [详细]
擅长神经肿瘤病理诊断、癫痫… [详细]
擅长癫痫、儿童癫痫、面肌痉… [详细]
职称:主治医师
擅长脑磁图的癫痫灶定位、功… [详细]
擅长神经电生理… [详细]
职称:副主任医师
擅长癫痫诊断及药物治疗、癫… [详细]
擅长癫痫、抑郁、强迫、抽动… [详细]
擅长癫痫分类诊断及药物治疗… [详细]
擅长脑功能区病变的手术治疗… [详细]
擅长精神障碍,帕金森病,难… [详细]
擅长难治性癫痫的术前评估和… [详细]